Beschrijving

Après une introduction théorique aux thèmes abordés, l’auteure donne un aperçu de la pratique du travail en pédagogie du traumatisme. À travers des entretiens menés au sein de la maison ‘ Reethira ‘, un établissement de pédagogie du traumatisme situé à Stainz, en Styrie (Autriche), elle donne un aperçu du quotidien d’un travail pédagogique axé sur le traumatisme, en particulier auprès de jeunes femmes souffrant d’un trouble de la personnalité borderline.